HUELLAS DEL PROCESO FORMATIVO-DISCIPLINAR BAJO EL MODELO EDUCATIVO INTEGRAL Y FLEXIBLE DEL PLAN 2006 EN LA FACULTAD DE HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. 2012-2015
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………
- HISTORIA Y ANTIGÜEDAD………………………………………………………………………….
1.2 ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS DE LOS GRUPOS MEXICAS EN EL CONTEXTO DE LA TRIPLE ALIANZA
- APUNTES EN HISTORIOGRAFÍA…………………………………………………………………
2.1 ESQUIRLAS EN EL TIEMPO: UNA REVISIÓN APRESURADA EN HISTORIOGRAFÍA E HISTORIA CULTURAL
2.3 ANÁLISIS HISTORIOGRÁFICO DE LA INVENCIÓN DE AMÉRICA DE EDMUNDO O’GORMAN
2.4 EL PROCESO IDEOLÓGICO DE LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA UNA RESEÑA HISTORIOGRÁFICA ACOTADA
- ENSAYOS HISTÓRICOS………………………………………………………………………………..
- NOTAS Y COMENTARIOS……………………………………………………………………………
4.1 HUELLAS PARA RESPONDER QUÉ ES EL PROCESO CIVILIZATORIO O UNA VERSIÓN QUE INTERROGA
4.2 DE NACIONES Y NACIONALISMOS EN LA EMERGENCIA CONTEMPORÁNEA
4.3 RESPONDIENDO SOBRE EL TIEMPO Y EL LENGUAJE SIMBÓLICO EN LA EXPRESIÓN CINEMATOGRÁFICA
4.4 ¿CÓMO SE RELACIONAN LA HISTORIA, LA MODERNIDAD Y LA CULTURA? APROXIMACIÓN
- PIEZAS DE HISTORIA REGIONAL VERACRUZANA…………………………………
5.2 CONFORMACIÓN REGIONAL CONTEMPORÁNEA DE LOS TUXTLAS, VERACRUZ
5.3 EL PUERTO DE VERACRUZ EN SU PERSPECTIVA CONTEMPORÁNEA
- HISTORIA CONTEMPORÁNEA…………………………………………………………………..
6.1 CULTURA E INTELECTUALIDAD HACIA EL FIN DEL SIGLO XX MEXICANO: UN ACERCAMIENTO
6.2 LA REVOLUCIÓN SEXUAL EN ESTADOS UNIDOS DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX